L’équipe de développement du programme
Nos programmes évoluent constamment, appuyés par les plus récentes avancées de la recherche et les pratiques actuelles. Depuis les débuts de la DPQ, une petite équipe de passionnés accompagne cette évolution. Tous sont des experts du développement de l’enfant et possèdent une vaste expérience dans l’accompagnement des parents ainsi que dans la formation des prestataires de services. Ils travaillent sans relâche pour maintenir la DPQP à jour et pour concevoir de nouveaux programmes.

Christine Ateah, Ph. D.
Professeure émérite en Sciences infirmières, Université du Manitoba; membre de l'équipe de formation principale de la DPQP
Je suis infirmière diplômée et titulaire d’un doctorat interdisciplinaire. Je travaille dans le domaine de la promotion de la santé de l’enfant et de la famille. J’ai enseigné à l’université pendant plus de 25 ans, menant des recherches sur la perception qu’ont les parents de la discipline et sur les besoins des nouveaux et futurs parents. J’ai eu la chance de vivre des expériences formidables en formant des facilitateurs et des formateurs nationaux dans des pays très diversifiés notamment l’Australie, le Bangladesh, le Canada, la Chine, l’Indonésie, le Kosovo, la Lituanie, le Népal, les Philippines, la Papouasie-Nouvelle-Guinée et les Émirats arabes unis. En tant que mère de deux filles aujourd’hui adultes, je me consacre à accompagner les parents tout au long de leur parcours.

Joan Durrant, Ph. D.
Professeure émérite en sciences de la santé communautaire, Université du Manitoba; membre de l'équipe de formation principale de la DPQP
Je suis psychologue en développement humain et j’ai enseigné à l’université pendant plus de 35 ans, avant de prendre ma retraite pour me consacrer à la direction de la DPQ. Depuis la création du programme de la DPQP en 2006, j’ai eu le privilège de le voir évoluer vers une initiative d’envergure mondiale, soutenant des parents dans de nombreux pays et contextes différents. J’ai eu l’honneur de former des facilitateurs en Albanie, au Canada, aux Fidji, en Indonésie, en Mongolie, aux Philippines et au Vietnam. Étant moi-même parent, je comprends à quel point nous avons tous besoin de soutien et d’accompagnement pour relever les défis uniques que représente l’éducation de chaque enfant.

Ashley Stewart- Tufescu, Ph. D.
Professeure adjointe en travail social, Université du Manitoba; membre de l'équipe de formation principale de la DPQP
Je suis travailleuse sociale diplômée et titulaire d’un doctorat en sciences appliquées de la santé. J’enseigne à la Faculté de travail social de l’Université du Manitoba. Mes recherches portent sur la santé développementale de l’enfant, les droits de l’enfant et la parentalité. J’ai eu le privilège de former des facilitateurs et formateurs nationaux de la DPQP au Canada, en Corée, en Indonésie, au Japon, en Mongolie, en Palestine, au Panama, aux Philippines et aux Émirats arabes unis. Je suis mère de deux enfants aujourd’hui adultes, ce qui a renforcé mon engagement à défendre les droits des enfants partout à travers le monde.

Jean Tinling, B. Ed.
Directrice de la mise en œuvre du programme et de la formation, au sein de la DPQ; membre de l'équipe de formation principale de la DPQP
Après 30 ans en tant qu’enseignante au préscolaire et éducatrice parentale, j’ai choisi de réorienter ma carrière pour poursuivre ma passion, celle d’accompagner les nouveaux arrivants au Canada. Au sein du réseau de ressources familiales Mosaic pour les nouveaux arrivants, j’ai dirigé une équipe offrant chaque année 25 programmes parentaux de la DPQP dans 18 langues. Aujourd’hui, je consacre la majeure partie de mon temps à mon poste de directrice de la mise en œuvre des programmes et de la formation au sein de la DPQ. J’ai eu l’occasion de former des facilitateurs de la DPQP en Éthiopie, en Indonésie, au Kenya et en Tanzanie. Mes quatre enfants et mes six petits-enfants me permettent de rester ancrée dans les réalités quotidiennes de la parentalité et sont et seront toujours mes plus grandes sources d’apprentissage.
